Comprender los principios teóricos y metodológicos de la innovación educativa, diferenciándola de la mera mejora o el cambio técnico, para diseñar estrategias de intervención disruptiva que transformen las prácticas pedagógicas y optimicen los procesos de aprendizaje mediante el uso intencionado de la tecnología. 

Evaluar y seleccionar modelos de educación a distancia, híbrida (Blended Learning) y virtual (E-learning) adecuados a las necesidades institucionales y características de los estudiantes, fundamentando su implementación en estándares de calidad y mejores prácticas internacionales para asegurar la continuidad y efectividad del proceso educativo.

Desarrollar, integrar y administrar tecnologías de la información y comunicaciones que contribuyan a la productividad y al logro de los objetivos estratégicos de las organizaciones en un entorno globalizado y comprometidos con el desarrollo sustentable.

El alumno desarrollará estrategias de aprendizaje a través del análisis conceptual que permitan la construcción significativa y autónoma de conocimiento, con un enfoque crítico e independencia cognitiva.

Aplicar los conceptos básicos del álgebra y sus propiedades, resolviendo problemas de la vida cotidiana dentro y fuera del contexto matemático, utilizando lenguaje algebraico y desarrollando su razonamiento lógico.

Describir las principales características de las sociedades, así como su forma de constitución y trámites ante distintas instituciones públicas.

Identificar los fundamentos teóricos de la organización y la dirección de empresas, desde que es una empresa, su evolución histórica y sus principales elementos, así como el papel que ésta juega en la economía de mercado y las relaciones que mantiene con el resto de los agentes del entorno, mostrando todos los aspectos relacionados con la tarea directiva.